這是一種簡單直接的表達方式，不需要太多單字量。適合英文初學者或在日常對話中使用。如果你對英文還不太熟悉，可以先從這個版本開始練習。這種說法簡單易懂，容易記住和使用。你可以這樣說：
你們會檢查什麼來評估新成員？
What do you check for new members?
這是一種比較專業、正式的說法，適合在商務場合或正式場合中使用。它能展現你的語言素養和對場合的理解。在重要場合使用這種表達方式，可以給人留下良好的印象。你可以這樣說：
請問新成員的表現評估標準是什麼呢？
What are the performance evaluation criteria for new members?
這是一種簡單但有禮貌的表達方式，適合小朋友或英文初學者使用。它既保持了簡單易懂的特點，又加入了基本的禮貌用語，讓表達更加得體。這種說法可以幫助孩子或初學者學習如何在簡單對話中表現禮貌。你可以這樣說：
可以告訴我你們怎麼評估新成員嗎？謝謝
Can you please tell me how you check new members?
這是一種更加正式且禮貌的表達方式，適合在需要表現尊重和禮貌的場合使用。它不僅展現了你的語言能力，還能顯示你對對方的尊重。在重要的社交或商務場合中使用這種表達方式，可以給人留下深刻的專業印象。你可以這樣說：
請問您能告訴我新成員的表現評估標準嗎？
Could you please tell me the performance evaluation criteria for new members?
這個說法很不禮貌，要看場合使用，通常情況下不太恰當。有可能會冒犯別人，要小心。在大多數情況下，最好避免使用這種表達方式，除非你非常確定對方不會感到被冒犯。
你們用什麼來評分新成員？
What do you use to rate new members?
這是一種簡單直接的表達方式，不需要太多單字量。適合英文初學者或在日常對話中使用。如果你對英文還不太熟悉，可以先從這個版本開始練習。這種說法簡單易懂，容易記住和使用。你可以這樣說：
你們會看哪些方面來評估新成員？
What do you look for in new members?
這是一種比較專業、正式的說法，適合在商務場合或正式場合中使用。它能展現你的語言素養和對場合的理解。在重要場合使用這種表達方式，可以給人留下良好的印象。你可以這樣說：
請問評估新成員表現的指標有哪些呢？
What indicators are used to evaluate the performance of new members?
這是一種簡單但有禮貌的表達方式，適合小朋友或英文初學者使用。它既保持了簡單易懂的特點，又加入了基本的禮貌用語，讓表達更加得體。這種說法可以幫助孩子或初學者學習如何在簡單對話中表現禮貌。你可以這樣說：
可以告訴我你們會看什麼來評估新成員嗎？
Can you please tell me what you look for in new members?
這是一種更加正式且禮貌的表達方式，適合在需要表現尊重和禮貌的場合使用。它不僅展現了你的語言能力，還能顯示你對對方的尊重。在重要的社交或商務場合中使用這種表達方式，可以給人留下深刻的專業印象。你可以這樣說：
請問您能分享評估新成員表現的指標嗎？
Could you please share the indicators used to evaluate new members' performance?
這個說法很不禮貌，要看場合使用，通常情況下不太恰當。有可能會冒犯別人，要小心。在大多數情況下，最好避免使用這種表達方式，除非你非常確定對方不會感到被冒犯。
你們評分新成員時會檢查什麼？
What do you check when rating new members?
這是一種簡單直接的表達方式，不需要太多單字量。適合英文初學者或在日常對話中使用。如果你對英文還不太熟悉，可以先從這個版本開始練習。這種說法簡單易懂，容易記住和使用。你可以這樣說：
你們怎麼評估新成員？
How do you check new members?
這是一種比較專業、正式的說法，適合在商務場合或正式場合中使用。它能展現你的語言素養和對場合的理解。在重要場合使用這種表達方式，可以給人留下良好的印象。你可以這樣說：
請問評估新成員表現的方法是什麼呢？
What methods are used to evaluate the performance of new members?
這是一種簡單但有禮貌的表達方式，適合小朋友或英文初學者使用。它既保持了簡單易懂的特點，又加入了基本的禮貌用語，讓表達更加得體。這種說法可以幫助孩子或初學者學習如何在簡單對話中表現禮貌。你可以這樣說：
可以告訴我你們怎麼評估新成員嗎？謝謝
Can you please tell me how you check new members?
這是一種更加正式且禮貌的表達方式，適合在需要表現尊重和禮貌的場合使用。它不僅展現了你的語言能力，還能顯示你對對方的尊重。在重要的社交或商務場合中使用這種表達方式，可以給人留下深刻的專業印象。你可以這樣說：
請問您能解釋一下評估新成員表現的方法嗎？
Could you please explain the methods used to evaluate new members' performance?
這個說法很不禮貌，要看場合使用，通常情況下不太恰當。有可能會冒犯別人，要小心。在大多數情況下，最好避免使用這種表達方式，除非你非常確定對方不會感到被冒犯。
你們檢查新成員的方式是什麼？
What’s your way of checking new members?
這是一種簡單直接的表達方式，不需要太多單字量。適合英文初學者或在日常對話中使用。如果你對英文還不太熟悉，可以先從這個版本開始練習。這種說法簡單易懂，容易記住和使用。你可以這樣說：
你們多久檢查一次新成員？
How often do you check new members?
這是一種比較專業、正式的說法，適合在商務場合或正式場合中使用。它能展現你的語言素養和對場合的理解。在重要場合使用這種表達方式，可以給人留下良好的印象。你可以這樣說：
請問新成員的表現評估多久進行一次呢？
How often is the performance evaluation for new members conducted?
這是一種簡單但有禮貌的表達方式，適合小朋友或英文初學者使用。它既保持了簡單易懂的特點，又加入了基本的禮貌用語，讓表達更加得體。這種說法可以幫助孩子或初學者學習如何在簡單對話中表現禮貌。你可以這樣說：
可以告訴我你們多久會評估新成員嗎？謝謝
Can you please tell me how often you check new members?
這是一種更加正式且禮貌的表達方式，適合在需要表現尊重和禮貌的場合使用。它不僅展現了你的語言能力，還能顯示你對對方的尊重。在重要的社交或商務場合中使用這種表達方式，可以給人留下深刻的專業印象。你可以這樣說：
請問您能告訴我新成員的表現評估多久進行一次嗎？
Could you please tell me how often the performance evaluation for new members is conducted?
這個說法很不禮貌，要看場合使用，通常情況下不太恰當。有可能會冒犯別人，要小心。在大多數情況下，最好避免使用這種表達方式，除非你非常確定對方不會感到被冒犯。
你們多久評分一次新成員？
How often do you rate new members?
這是一種簡單直接的表達方式，不需要太多單字量。適合英文初學者或在日常對話中使用。如果你對英文還不太熟悉，可以先從這個版本開始練習。這種說法簡單易懂，容易記住和使用。你可以這樣說：
評估結果會怎麼樣？
What happens to the evaluation results?
這是一種比較專業、正式的說法，適合在商務場合或正式場合中使用。它能展現你的語言素養和對場合的理解。在重要場合使用這種表達方式，可以給人留下良好的印象。你可以這樣說：
請問新成員的表現評估結果會如何處理呢？
How are the results of the performance evaluation for new members handled?
這是一種簡單但有禮貌的表達方式，適合小朋友或英文初學者使用。它既保持了簡單易懂的特點，又加入了基本的禮貌用語，讓表達更加得體。這種說法可以幫助孩子或初學者學習如何在簡單對話中表現禮貌。你可以這樣說：
可以告訴我評估結果會怎麼樣嗎？謝謝
Can you please tell me what happens to the evaluation results?
這是一種更加正式且禮貌的表達方式，適合在需要表現尊重和禮貌的場合使用。它不僅展現了你的語言能力，還能顯示你對對方的尊重。在重要的社交或商務場合中使用這種表達方式，可以給人留下深刻的專業印象。你可以這樣說：
請問您能解釋一下新成員的表現評估結果會如何處理嗎？
Could you please explain how the results of the performance evaluation for new members are handled?
這個說法很不禮貌，要看場合使用，通常情況下不太恰當。有可能會冒犯別人，要小心。在大多數情況下，最好避免使用這種表達方式，除非你非常確定對方不會感到被冒犯。
你們會怎麼處理評估結果？
What do you do with the evaluation results?