「讀寫型」通常指的是一種學習或認知的方式，特別是在教育或語言學習的背景中。這個詞可以用來描述學生在學習過程中同時運用閱讀和寫作的能力。它也可以指一種特定的學習風格，強調通過閱讀和寫作來獲取知識和表達思想。
這個詞強調了在學習過程中以閱讀和寫作為基礎的能力，通常用於教育和語言學習的環境中。它強調了讀寫能力在理解和表達方面的重要性。
例句 1：
這門課程是以讀寫能力為基礎的，適合所有年齡層的學生。
This course is literacy-based and suitable for students of all ages.
例句 2：
在這個讀寫能力的項目中，學生將學習如何有效地閱讀和寫作。
In this literacy-based program, students will learn how to read and write effectively.
例句 3：
發展讀寫能力是教育改革的重要目標。
Developing literacy skills is a key goal of educational reform.
這個短語直接描述了學習過程中所涉及的兩個主要技能，通常用於語言學習或教育的背景下。它強調了這兩種技能的相互關聯性，並指出它們在知識獲取和表達中的重要性。
例句 1：
這堂課專注於閱讀和寫作技巧的提升。
This class focuses on improving reading and writing skills.
例句 2：
她的閱讀和寫作能力在這個學期有了顯著的提高。
Her reading and writing abilities have significantly improved this semester.
例句 3：
我們需要找到更好的方法來教學生閱讀和寫作。
We need to find better ways to teach students reading and writing.
這個詞描述了一種以文本為中心的學習方式，強調通過閱讀和分析文本來獲取知識。它通常用於學術研究和語言學習的討論中，並且可以涉及各種文本類型的學習。
例句 1：
這種文本學習方法可以幫助學生更好地理解課程內容。
This textual learning approach can help students better understand the course material.
例句 2：
文本學習強調了批判性思維和分析技能的重要性。
Textual learning emphasizes the importance of critical thinking and analytical skills.
例句 3：
他們的文本學習策略包括閱讀、討論和寫作。
Their textual learning strategies include reading, discussing, and writing.
這個短語涵蓋了與讀寫相關的各種能力，強調在學習過程中這些技能的發展和應用。它通常用於教育政策、課程設計和學生評估的討論中。
例句 1：
學校應該提供資源來提高學生的讀寫能力。
Schools should provide resources to enhance students' literacy skills.
例句 2：
這個計劃旨在改善社區的讀寫能力。
This program aims to improve the literacy skills in the community.
例句 3：
提升讀寫能力對於學生的學術成功至關重要。
Enhancing literacy skills is crucial for students' academic success.