「語言習得」是指個體在自然環境或特定情境中學習和掌握語言的過程。這個過程通常是無意識的，尤其是在幼兒時期，孩子們透過聽、說、讀、寫等方式逐漸習得母語或第二語言。語言習得的理論和研究探討了人類如何理解、產生和運用語言，包括語言的結構、語法、詞彙和語用等方面。
通常指自然習得的過程，特別是指小孩在日常生活中不斷接觸語言而逐漸掌握的情況。這一過程不需要正式的教學，通常是在潛移默化中進行，透過與他人交流和互動來獲得語言能力。
例句 1：
孩子們的語言習得主要依賴於環境和社會互動。
Children's language acquisition largely depends on their environment and social interactions.
例句 2：
語言習得理論強調自然學習的重要性。
Language acquisition theories emphasize the importance of natural learning.
例句 3：
語言習得的過程對於幼兒的認知發展至關重要。
The process of language acquisition is crucial for the cognitive development of infants.
通常指有意識地學習一種語言，這可能包括在課堂上學習語法、詞彙和發音等。這一過程通常需要系統的教學和練習，學生可能會使用教科書、應用程式或其他學習資源來提高他們的語言能力。
例句 1：
她正在學習西班牙語，並參加了語言課程。
She is learning Spanish and has enrolled in a language course.
例句 2：
語言學習需要持續的練習和耐心。
Language learning requires consistent practice and patience.
例句 3：
許多人選擇在線學習語言以提高靈活性。
Many people choose to learn languages online for flexibility.
通常指從嬰幼兒到成年的語言能力增長和變化的過程。這個過程包括語音、語法、詞彙和語用等方面的發展，並受到多種因素的影響，包括社會環境、教育背景和個人經歷。
例句 1：
語言發展在兒童的早期教育中佔有重要地位。
Language development plays a crucial role in early childhood education.
例句 2：
語言發展的研究有助於理解人類思維的演變。
Research on language development helps to understand the evolution of human cognition.
例句 3：
每個孩子的語言發展速度可能會有所不同。
Each child's language development pace may vary.