「課程架構」指的是一個教育課程的組織和設計方式，包括課程的內容、結構、教學方法和評估方式等。課程架構可以幫助教師和學生明確學習目標、學習步驟和所需的資源，確保教學活動的有效性和系統性。課程架構通常包括課程的主題、單元、學習活動、作業、考試及評分標準等。
用於描述一門課程的組織方式，包括課程的各個部分及其相互關係。這通常涉及到課程的主題、單元和學習活動的安排。課程結構清晰可以幫助學生理解他們在學習過程中需要掌握的內容和技能。
例句 1：
這門課程的結構非常清晰，讓學生能夠輕鬆跟上進度。
The structure of this course is very clear, allowing students to easily keep up.
例句 2：
我們需要重新檢視課程的結構，以確保它符合學習目標。
We need to review the course structure to ensure it aligns with the learning objectives.
例句 3：
課程結構應該包括理論與實踐的平衡。
The course structure should include a balance of theory and practice.
指的是課程的設計過程，包括選擇學習內容、教學方法和評估方式。良好的課程設計能夠促進學生的學習和發展，並能夠適應不同學生的需求和興趣。
例句 1：
課程設計需要考慮學生的需求和學習風格。
Curriculum design needs to consider the needs and learning styles of students.
例句 2：
這個課程的設計非常創新，吸引了很多學生的興趣。
The design of this course is very innovative and has attracted a lot of student interest.
例句 3：
有效的課程設計可以提高學生的學習成效。
Effective curriculum design can enhance student learning outcomes.
用於描述課程大綱的基本結構，包括主題、目標、學習活動和評估方式。課程大綱框架能幫助教師和學生明確學習的範圍和重點。
例句 1：
我們需要更新課程大綱框架，以符合最新的教育標準。
We need to update the syllabus framework to meet the latest educational standards.
例句 2：
這個課程的課程大綱框架非常完整。
The syllabus framework for this course is very comprehensive.
例句 3：
課程大綱框架應該清楚地列出每個單元的重點。
The syllabus framework should clearly outline the key points for each unit.
指的是一個教育計劃的整體概述，包括教學目標、內容、方法和評估。教育大綱能夠提供一個清晰的學習路徑，幫助學生理解他們的學習進度和期望。
例句 1：
這個教育大綱提供了清晰的學習路徑和期望。
This educational outline provides a clear learning path and expectations.
例句 2：
教師應根據教育大綱來設計課程內容。
Teachers should design course content according to the educational outline.
例句 3：
教育大綱的制定需要考慮到學生的多樣性。
The development of the educational outline needs to take into account the diversity of students.