「EFL」是「English as a Foreign Language」的縮寫，意指「英語作為外語」。這個術語通常用來描述在非英語國家學習英語的過程，特別是在學校或教育機構中。EFL的學習者通常以英語為第二語言的使用者，並且在日常生活中不會經常使用英語。EFL的課程設計通常會考慮到學生的母語背景，並且以幫助他們在特定的文化和語境中使用英語為目標。
這個術語通常用來描述在英語國家或非英語國家教授英語的各種方法和策略。ELT涵蓋了從幼兒教育到成人教育的各個層面，並且包括不同的教學方法，如溝通式教學、任務型教學等。這個領域的專業人士通常會研究如何有效地教授語言，並發展出適合不同學習者需求的課程。
例句 1：
這位老師專注於英語語言教學的最新方法。
The teacher focuses on the latest methods in English Language Teaching.
例句 2：
ELT的專業發展對於提高教學質量至關重要。
Professional development in ELT is crucial for improving teaching quality.
例句 3：
許多國家都在推動英語語言教學的改革。
Many countries are promoting reforms in English Language Teaching.
這個術語涵蓋了在學校或其他教育機構中教授外語的所有方面，包括英語及其他語言。它通常強調教學方法、課程設計和學生的學習需求。在EFL環境中，外語教學可能會專注於聽、說、讀、寫四個方面的技能發展。
例句 1：
外語教學的質量直接影響學生的學習效果。
The quality of foreign language instruction directly affects students' learning outcomes.
例句 2：
在這所學校，外語教學包括多種語言的課程。
At this school, foreign language instruction includes courses in multiple languages.
例句 3：
外語教學的創新方法幫助學生更好地掌握語言。
Innovative methods in foreign language instruction help students master the language better.
這個術語用來描述學習者如何學習第二語言的過程，這通常包括語言習得的心理學和社會學方面。SLA的研究範圍廣泛，涉及學習者的動機、學習環境、以及語言輸入的質量等因素。在EFL的背景下，SLA的研究有助於理解學生在學習英語時所面臨的挑戰和機會。
例句 1：
第二語言習得的研究幫助教師了解學生的學習過程。
Research in Second Language Acquisition helps teachers understand the learning process of students.
例句 2：
許多因素影響第二語言習得的效果。
Many factors influence the effectiveness of second language acquisition.
例句 3：
這本書探討了第二語言習得的最新理論。
This book explores the latest theories in second language acquisition.